作文教室では、いわゆる作文と言われる文章のほか、時事問題からの小論文や意見文、商業的要素の高い文章、小説・・・などを、得手不得手を感じながら子どもたちは書いています。ただいま６年生が挑戦しているのは「ザ・作文」。文集にのっているような文章です。自分の体験を相手に伝えるために、色や音、心の動きをさまざまな言葉にしていきます。「友達とおしゃべりすると楽しい」は、「最近、友達と好きなアイドルの話をするようになった。いままでは、どんよりとした紫色だったわたしの世界に色がついた」になったり。自分の内側を出すことを嫌がる時期ですが、自分のことを深く考えられるようになる時期でもあります。がんばろうね。中学生はと言うと、「時事問題からの小論文」に挑戦しはじめました。意見文はたくさん書いてきましたが、今回は時事問題をいろいろな角度から考え、その根拠を示して一つの文章にします。テーマは日本の社会保障。じっくりと取り組んでいきたいと思います。今年度の教室は、残り２回。中３生の報告にドキドキしながら、今日もみんなが思わず考えたくなっちゃうようなネタを探しています。

小学生と中学生

三島のY君が、心温まるイラストを仕上げてきてくれました。木のしたでスヤスヤ気持ちよさそうにうたた寝する子ども、「何があるのかな」と興味津々な様子で近づいてくるウサギ、木のてっぺんで嬉しそうに赤い実を手にするサル。”言の葉をたくさんつけた木は、大きく大きく育って、たくさんの実をつけました。するとたくさんの仲間が集まってきたのです。”素敵なストーリーが子どもたちひとりひとりに広がりますように。Yくん、ありがとう。

３月の予定